Vyhledávání

* Pro vyhledání celé fráze zadejte text fráze do uvozovek, například „odbor informatických činností". Jinak budou vyhledávána jednotlivá slova.
Kde chcete hledat
Typ výsledku

Vyhledané záznamy

Celkem záznamů: 101101
Strategie 2030 se zasekla na půli cesty

21.10.2020 — Vláda ČR schválila hlavní koncepční dokument českého školství - Strategii vzdělávací politiky České republiky do roku 2030+. Ministerstvo školství v rámci ní chce celkově zmodernizovat české školství, zavést digitální technologie a podpořit inovace, vybavit a metodicky vést školy, provzdušnit objem učiva a vyřešit nové metody přípravy a hodnocení žáků tak, aby získali znalosti, dovednosti a postoje využitelné v osobním, profesním i občansky zodpovědném životě. Podle radního hl. m. Prahy pro oblast školství Víta Šimrala má však dokument základní nedostatky.

V Clam-Gallasově paláci se dnes vyhlašovaly výsledky soutěže Praha plná památek

24.2.2012 — TV Metropol | 24.2.2012 | 20:00 | Pořad: Zprávy | Téma: Helena Chudomelová

Využití finančních fondů příspěvkových organizací

14.12.2004 — Radní hlavního města schválili využití fondů pražských Domů dětí a mládeže a Základních uměleckých škol.

Staré Město: Praze chybí čtyři miliardy na školstvíMladá fronta DNES | 22.9.2003 | rubrika: Praha | strana: 1 | autor: (pha)

7.10.2003 — Čtyři miliardy korun na obecné školství nezahrnul rozpočtový výbor parlamentu do rozpočtových plánů na příští rok. To znamená, že obecné školy na území hlavního města Prahy by zůstaly příští rok bez peněz. Podle pražského radního Jana Slezáka, do jehož kompetence školství spadá, musí nyní poslanci chybu rozpočtového výboru napravit. Praha totiž sama na financování škol nemá.

Termíny zasedání a plán činnosti

19.6.2002 — na II. pololetí roku 2002

Vřesník

7.2.2013 — Lokalizace: Vřesník 72, nedaleko obce Želiv, 10 km od Humpolce

Sdružení pro integraci mentálně postižených

4.10.2010 — V rámci projektu Operační program Praha - Adaptabilita byly vynaloženy finanční prostředky na komplex podpor, které obsahují program vzdělávání pedagogů, programy podpory pro začlenění žáků a studentů se specifickými vzdělávacími potřebami (dále jen SVP) do běžných škol, včetně vytvoření jak dílčích metodik pro každou třídu a žáka/studenta se SVP, tak i vytvoření finální metodiky, která bude sloužit jako první krok pro školy, které začlenění žáků/studentů se SVP plánují. Dále se jedná o pomoc s osobní asistencí a poskytování poradenství pro cílové skupiny.