Vyhledávání

31.8.2011 — Podle únorových zápisů do základních škol zřizovaných hlavním městem Prahou, by mělo poprvé usednout do školních lavic 11 767 prvňáčků. O odklad letos požádalo 2 099 rodičů. „Definitivní počet prvňáků bude ale znám až koncem října, kdy už bude mít magistrátní odbor školství k dispozici z jednotlivých škol zahajovací výkazy,“ konstatoval náměstek primátora pro školství Antonín Weinert.

24.5.2021 — Na dnešním zasedání Rady hl. m. Prahy byl schválen předložený materiál k projektovému záměru Implementace Krajského akčního plánu 2 - Inovace ve vzdělávání, který reaguje na zjištění a doporučení aktuálního Krajského akčního plánu a Školní inkluzivní koncepce. Konkrétně se zaměřuje na potřebu zajištění rovných příležitostí, zvýšení kompetencí pedagogů a rozvoj inovací ve vzdělávání. Hlavní město bude mít z evropských zdrojů vyhrazenou finanční alokaci přesahující 350 milionů korun.

18.8.2021 — Jménem hlavního města Prahy byl včera prostřednictvím datové schránky odeslán ministru školství Robertu Plagovi dopis s žádostí týkající se oblastí testování, návratu žáků do škol a zahájení letošního školního roku na základních a středních školách. Pod tento dopis se podepsali i někteří zástupci městských částí, kteří se s těmito žádostmi ztotožňují.

27.10.2021 — Hlavní město dále rozvíjí systém nakládání s komunálními odpady. Po úspěšném zavedení celoplošného sběru rostlinného bioodpadu se nyní zaměřuje na bioodpady s podílem i živočišné složky - tzv. gastroodpady.

13.6.2022 — Radou hl. m. Prahy byl dnes odsouhlasen záměr na realizaci veřejné zakázky rekonstrukce sportovního hřiště Střední průmyslové školy stavební Josefa Gočára v Praze 4 s předpokládanou hodnotou 12,5 milionu korun (bez DPH).

22.3.2005 — Představitelé města schválili na svém dnešním jednání Rady hl.m. zřízení školních rad v těchto zařízeních, počet jejich členů a návrh volebního řádu. Zřízení školských rad čeká v blízké budoucnosti 146 středních, speciálních i zvláštních škol. Rozhodli o tom pražští radní.

21.10.2015 — Radní hlavního města Prahy na úterním zasedání schválili úpravu rozpočtu hlavního města, díky které bude možné realizovat celou řadu investičních akcí v oblasti pražského školství. Do rekonstrukcí budov a jejich vybavení investuje město celkem deset milionů korun. Po jednání městské rady to uvedla radní pro oblast školství a sociální politiky Irena Ropková.

20.8.2003 — V České republice stále nefunguje kvalitní systém pro zadávání veřejných zakázek. Delegace Evropské komise se proto rozhodla financovat školení státních úředníků, kteří o zakázkách rozhodují. Tohoto projektu se účastnil také pražský magistrát. Právě ten čelil v minulosti při výběrových řízeních výrazné kritice.

11.4.2018 — Praha finančně podpoří projekt školní prevence zubních kazů s názvem Dětský úsměv. Jde o unikátní pilotní projekt preventivní péče o zuby dětí na prvním stupni základních škol na území hlavního města Prahy. Začne v tomto školním roce dvěma lekcemi v dubnu a květnu 2018 a bude pokračovat v příštím školním roce dalšími šesti lekcemi.

11.4.2018 — Praha finančně podpoří projekt školní prevence zubních kazů s názvem Dětský úsměv. Jde o unikátní pilotní projekt preventivní péče o zuby dětí na prvním stupni základních škol na území hlavního města Prahy. Začne v tomto školním roce dvěma lekcemi v dubnu a květnu 2018 a bude pokračovat v příštím školním roce dalšími šesti lekcemi.

24.11.2020 — Na pondělním zasedání Rady hl. m. Prahy byly projednány dva dokumenty: Krajský akční plán vzdělávání v hlavním městě Praze II, který slouží jako nástroj pro rozvoj vzdělávání na území metropole, a Školní inkluzivní koncepce kraje hlavního města Prahy, která tvoří nedílnou součást akčního plánu pro řešení oblasti povinné intervence "inkluze". Oba dokumenty musí ještě schválit Zastupitelstvo hl. m. Prahy.

8.9.2010 — Na tuto otázku našla odpověď soutěž, kterou vyhlásila náměstkyně primátora pro oblast školství Marie Kousalíková u speciálních základních škol, které město zřizuje. Soutěž trvala rok a měla dvě etapy, jarní a podzimní. Do soutěže se zapojilo 14 škol vzdělávajících žáky s různým typem postižení.