Vyhledávání

* Pro vyhledání celé fráze zadejte text fráze do uvozovek, například „odbor informatických činností". Jinak budou vyhledávána jednotlivá slova.
Kde chcete hledat
Typ výsledku

Vyhledané záznamy

Celkem záznamů: 81061
Uznatelné výdaje

5.2.2007 — Protože pomoc z prostředků JPD 3 může být poskytnuta jen na některé druhy výdajů, je důležité, aby se každý předkladatel žádosti o finanční podporu z JPD 3 seznámil s tím, co je možné uhradit a co nikoli. Neuznatelné výdaje projektu totiž nebudou z prostředků JPD 3 proplaceny a jejich úhrada zůstane na příjemci podpory.

V Praze se staví! Hlavní město letos čeká zahájení výstavby veřejných projektů za desítky miliard

3.4.2024 — Hlavní město v letošním roce čekají stavební práce na rekordním počtu veřejných staveb.

Radní hl. m. Prahy představili veřejnosti programové prohlášení

26.6.2023 — Radní hl. m. Prahy v pondělí odpoledne představili veřejnosti programové prohlášení koalice SPOLU pro Prahu, Pirátské strany a hnutí Starostové a nezávislí.

Radní hl. m. Prahy představili veřejnosti programové prohlášení

26.6.2023 — Radní hl. m. Prahy v pondělí odpoledne představili veřejnosti programové prohlášení koalice SPOLU pro Prahu, Pirátské strany a hnutí Starostové a nezávislí.

Úprava rozpočtu potěší pedagogické pracovníky

22.4.2008 — Rada hl. m. Prahy dnes vyslovila souhlas s úpravu rozpočtu v kapitole Školství, mládež a samospráva. Pokud návrh schválí i zastupitelé, budou v letošním roce pražským pedagogům vyplaceny odměny v celkové výši 150 mil. Kč. Radní zároveň souhlasili i se zvýšením příspěvku na integraci žáků. Na platy pro asistenty pedagogů bude po schválení Zastupitelstvem vyčleněno více než 21,5 mil. korun.

Setkání pedagogů a vedení školy VOŠ Jasmínová se sociálními partnery

18.5.2010 — Dnes odpoledne proběhlo na Nové radnici v Praze již páté setkání pedagogů a vedení školy VOŠ sociální a právní Jasmínová s pracovníky sociálních odborů úřadů pražských městských částí a pracovníky sociálních služeb. Toto pracovní setkání se konalo pod záštitou Marie Kousalíkové, náměstkyně primátora hl. m. Prahy pro oblast školství.

Město prosadilo zřízení waldorfského lycea

5.9.2006 — Waldorfské lyceum - jedinou střední školu svého druhu na území naší metropole dnes ráno slavnostně otevřel primátor Pavel Bém, který se o její zřízení osobně významně zasloužil, spolu s ombudsmanem Otakarem Motejlem a proděkanem pro vědu a výzkum PedF Univerzity Karlovy Zdeňkem Helusem. Nově založená škola tzv. „trojrozměrného vzdělávání“, tj. zaměřená na vyvážený rozvoj rozumových, citových a volních složek osobnosti žáků, je první v Praze a 446. na světě. Opírá se nejen o více než osmdesátileté světové zkušenosti, ale je zároveň dokončením realizace modelu waldorfské pedagogiky, který se v Praze úspěšně rozvíjí již 14 let ve dvou mateřských a dvou základních školách. Na rekonstrukci objektu, v jehož části waldorfské lyceum sídlí, přispělo hlavní město 12 miliony korun.

Primátor zahájil nový školní rok

1.9.2008 — Pražský primátor Pavel Bém navštívil v první školní den Fakultní základní školu Barrandov II v Praze 5 a Střední odbornou školu stavební a zahradnickou na Praze 9. V novém školním roce tedy osobně přivítal jak prvňáčky, tak studenty prvních ročníků učňovských oborů. Společně s ním přivítali dětí a studenty i senátor Miroslav Škaloud a poslanec Tomáš Kladívko.

Trojský útulek se více otevře veřejnosti

10.10.2006 — Městský útulek pro psy v Troji, který se už 14 let stará o opuštěná zvířata v ulici V Zámcích v Praze 8, se začíná proměňovat v místo, kam budou Pražané nejen chodit hledat své čtyřnohé přátele, ale také se poučit a strávit s dětmi příjemné volné chvíle. Při úterní návštěvě osmého pražského obvodu to řekl pražský primátor Pavel Bém.

Studentská konference „Portfolio – vím, kam směřuji“

9.4.2010 — Ve velkém sále Zastupitelstva hl. m. Prahy dnes proběhla studentská konference „Portfolio – vím, kam směřuji“, nad kterou převzala záštitu náměstkyně primátora pro oblast školství Marie Kousalíková. Ta se také ujala dnešního slavnostního zahájení. Cílem dnešní akce je zamyslet se nad významem odborných praxí studentů vyšších odborných škol a smysluplností vedení vlastních výstupů z praxí nejen pro studijní účely.