Vyhledávání

* Pro vyhledání celé fráze zadejte text fráze do uvozovek, například „odbor informatických činností". Jinak budou vyhledávána jednotlivá slova.
Kde chcete hledat
Typ výsledku

Vyhledané záznamy

Celkem záznamů: 54048
Byly rozděleny první památkové granty

24.4.2008 — Zastupitelstvo hlavního města Prahy schválilo návrh na poskytnutí finančních prostředků formou grantu vlastníkům památkově významných staveb. Na doporučení odborníků a městské rady nyní zastupitelé rozdělili 19 mil. Kč církevním objektům a 110 000 Kč připadne na opravu uliční fasády domu na Maltézském náměstí. V příštích dnech rada rozhodne o rozdělení grantů na opravy památkových objektů necírkevních, která tak budou moci zastupitelé projednat a schválit na příštím zasedání. Zbylé finanční prostředky, určené letos na granty vlastníkům památkově významných staveb a objektů, budou rozděleny ve druhém grantovém výběru do 30. června 2008.

Petrovický masopust

15.2.2019 — Radnice městské části a DDM - Dům UM Hostivař-Petrovice pořádají ve čtvrtek 28. února Petrovický masopust.

Praha zásadně odmítá návrh zákona o přídavku na bydlení z dílny Ministerstva práce a sociálních věcí ČR

30.1.2020 — Hlavní město zásadně odmítá návrh zákona o přídavku na bydlení a požaduje zachování stávající legislativy. Neuvážená změna by podle radního pro oblast bydlení Adama Zábranského přinesla kolaps jediného fungujícího pilíře podpory nájemního bydlení pro nižší střední třídu a nízkopříjmové domácnosti, paralyzovala sociální služby a prakticky znemožnila řešit problém bytové nouze občanů.

Studenti z celého kraje soutěží v sedmnácti různých oborech

26.4.2005 — Matematika, zdravotnictví, elektrotechnika, ochrana životního prostředí nebo teorie kultury a filosofie patřily mezi sedmnáct soutěžních oborů krajského kola Středoškolské odborné činnosti. To dnes probíhá už po sedmadvacáté v pražském Domě dětí a mládeže hl.m. Prahy. Cílem soutěžního klání vyhlašovaného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy garantované Institutem dětí a mládeže MŠMT bylo především vést talentované žáky k samostatnému a tvořivému přístupu při řešení odborných problémů.