Vyhledávání

* Pro vyhledání celé fráze zadejte text fráze do uvozovek, například „odbor informatických činností". Jinak budou vyhledávána jednotlivá slova.
Kde chcete hledat
Typ výsledku

Vyhledané záznamy

Celkem záznamů: 28548
Rada projednala záměr na zřízení pozice koordinátora pro přístupnost a vydávání ochranné známky Objekt bez bariér

30.8.2011 — Radní hlavního města projednali záměr na zřízení pozice koordinátora, který by se zabýval přístupností veřejných objektů nejen pro lidi s postižením, ale např. i pro maminky s kočárky. Stejně tak vzali na vědomí záměr vydávat na území Prahy ochrannou známku Objekt bez bariér. „Ve vyspělých metropolích Evropy běžně funguje kancelář pro lidi s postižením, která se zajímá o přístupnost veřejných objektů,“ řekl radní pro sociální politiku Petr Dolínek.

Návrh Dohody o spolupráci na podporu odborného školství a technických povolání v hlavním městě schválila Rada HMP

24.5.2011 — Radní schválili uzavření Dohody o spolupráci na podporu odborného školství a technických povolání v hlavním městě Praze.

Dny pěstounství 2022 začínají již ve čtvrtek 2. června. Praha poděkuje pěstounům a uvítá nové zájemce

30.5.2022 — Hlavní město Praha ve spolupráci s úřady městských částí a neziskovými organizacemi pořádá i v letošním roce Dny pěstounství, které cílí na podporu náhradní rodinné péče. Akce se koná pod záštitou Mileny Johnové, radní hl. m. Prahy pro oblast sociální politiky a zdravotnictví. Program bude zahájen ve čtvrtek 2. června v Praze 3 na náměstí Jiřího z Poděbrad a ukončen v pátek 10. června.

Školám a dalším subjektům jsou od září 2018 k dispozici nové sady ekologických výukových programů (EVP) pro školní rok 2018/2019

4.12.2018 — Ekologické výukové programy (EVP) jsou výchovně vzdělávací lekce přizpůsobené pro třídy dětí mateřských, základních a středních škol. Probíhají jako součást školní výuky, pod vedením odborných lektorů a obohacují vzdělávání o ekologický a environemntální rozměr. Cílem programů je důraz na ekologické myšlení a jednání a na spoluzodpovědnost člověka za stav životního prostředí. Děje se tak prostřednictvím interaktivních, tvořivých a kooperativních metod učení, které jsou voleny s ohledem na věk a jejich zkušenosti. Programy jsou lektory připravované a vedené pro praktické využití nabytých poznatků, souvislostí a dovedností, probíhají zpravidla mimo školu, tj. v přírodě, přírodní učebně, zahradě, ve středisku ekologické výchovy apod. Programy jsou určeny také jiným organizovaným dětským kolektivům pod vedením dospělého. Hlavní město Praha podporuje realizaci EVP již od roku 2008 v rámci své systémové podpory stěžejních aktivit v oblasti EVVO, a to v souladu s realizací Krajské koncepce EVVO a návazných Akčních plánů. Nově jsou zadávány, vyvíjeny a pilotně zkoušeny také výukové programy tematicky se zabývající Adaptací hl. m. Prahy na změnu klimatu pro MŠ a ZŠ.