Portál Pražana
Vyhledávání
Další možnost hledání naleznete zde: Úřední deska, Adresář zaměstnanců, Služby úřadu, Seznam zastupitelů, Zasedání zastupitelstva, Usnesení zastupitelstva, Usnesení rady , Evidence smluv
Vyhledané záznamy
Celkem záznamů: 90949
Práce, výroba a spotřeba (vybraná odvětví) - tabulky
24.3.2009 — Informace z ročenky Praha životní prostředí 2007
Divadlo Archa v červnu
3.6.2013 —
Hana Marvanová o bytové politice v Praze
11.12.2018 — Zdroj: ČRo Plus Stanice: Český rozhlas Vydavatel: Český rozhlas 11. prosince 2018, 17:32
Zásada DNSH - Jak zajistit, aby projekty významně nepoškozovaly životní prostředí?
24.10.2024 — V mnoha výzvách k předkládání žádostí o podporu se objevuje podmínka, že aktivity financované z dané výzvy nesmějí významně poškozovat environmentální cíle dle čl. 17 Nařízení o Taxonomii (Nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) 2020/852 ze dne 18. června 2020 o zřízení rámce pro usnadnění udržitelných investic a o změně nařízení (EU) 2019/2088). Příjemce dotace je pak povinen postupovat při realizaci projektu v souladu s článkem 17 Nařízení (EU) 2020/852 a uplatňovat tak zásadu DNSH („Do Not Significant Harm” – „významně nepoškozovat“). K danému tématu bylo již vydáno mnoho různých dokumentů, ať už z evropské úrovně (např. Technické pokyny k uplatňování zásady „významně nepoškozovat“), tak i z úrovně národní – např. Rámcová vodítka pro implementaci zásady „významně nepoškozovat“ životní prostředí (DNSH) a prověřování infrastruktury z hlediska klimatického dopadu v EU fondech v ČR. Zásady DNSH jsou z praktického hlediska rozděleny podle oblastí životního prostředí:
Největší zájem je o počítače
5.6.2001 —
Učitelé v Praze se učili o odpadech
25.4.2008 — Sérii přednášek na téma odpady absolvovali v dubnu učitelé pražských základních škol. Tuto akci připravil Odbor ochrany prostředí Magistrátu hl. m. Prahy ve spolupráci s autorizovanou obalovou společností EKO- KOM a kolektivními systémy společností Asekol, Elektrowin a Ekolamp. Cílem semináře bylo seznámit učitele a jejich prostřednictvím i žáky ve školách, jak správně zacházet s odpady, jak je třídit a jaké jsou možnosti následného využití.