Vyhledávání

19.5.2017 — Na zajištění zimních opatření (2016/2017) pro lidi bez přístřeší podobně jako za minulé období Praha uvolnila osm milionů korun.

28.8.2018 — Rada hl. m. Prahy využila své zákonodárné iniciativy a projednala návrh novely zákona o památkové péči. Ta by měla pomoci urychlit práce na obnově kulturních památek a nemovitostí, které nejsou kulturní památkou, ale nacházejí se na památkově chráněném území. Návrh musí ještě schválit zastupitelé.

23.2.2018 — Zastupitelstvo na jednání 22. února 2018 rozhodlo o poskytnutí bezúročné zápůjčky z rozpočtu hl. m. Prahy městské části Praha 11 ve výši 103 mil. Kč na přístavbu ZŠ Květnového vítězství 57.

18.1.2021 — Rada hl. m. Prahy na pondělním jednání projednala návrh na uzavření Memoranda o spolupráci krajů při zajištění dopravní obslužnosti. Na jeho základě bude mít pražská společnost Operátor ICT, a.s., (OICT), která je provozovatelem Multikanálového odbavovacího systému pro hl. m. Prahu (MOS), možnost navázat spolupráci s dalšími kraji České republiky.

29.11.2016 — Podle Plánu na obnovu vodohospodářské infrastruktury na rok 2017 činí finanční zdroje získané z vodného a stočného 1 967 130 tisíc Kč. Tato částka je snížena o Rezervu na celkovou přestavbu a rozšíření ÚČOV Praha na Císařském ostrově ve výši 550 000 tisíc Kč. Na investice do vodohospodářské infrastruktury na rok 2017 tedy má Praha k dispozici částku ve výši 1 417 130 tisíc Kč.Plán dnes schválila Rada hl. m. Prahy.

6.6.2003 — Paní Mgr. Hana Halová, radní pověřená komunikací s národnostními menšinami a předsedkyně Komise Rady hl. m. Prahy pro oblast národnostních menšin, svolává na 12. června 2003 velké plenární zasedání národnostních menšin.

23.2.2018 — Zastupitelstvo na jednání 22. února 2018 rozhodlo o poskytnutí bezúročné zápůjčky z rozpočtu hl. m. Prahy městské části Praha 11 ve výši 103 mil. Kč na přístavbu ZŠ Květnového vítězství 57.

14.10.2020 — Dnešním dnem vstoupila v platnost nová nařízení, kdy všichni žáci a studenti základních, středních, vyšších odborných i vysokých škol přecházejí na distanční výuku. Výjimku mají pouze mateřské školy a školy pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, ty zůstávají v běžném provozu.