Konference „Přednosti a rizika integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole“

 /Zpráva ze 17. jednání Rady hl. m. Prahy 4. května 2010/

„Konference „Přednosti a rizika integrace žáků se speciálními vzdělávacími  potřebami ve škole“ se uskuteční ve dnech 31. 5. - 1. 6. 2010 ve Velkém zasedacím sále Zastupitelstva Magistrátu hlavního města Prahy,“ řekla náměstkyně primátora pro oblast školství Marie Kousalíková a dodala: „Vybrané téma vzniklo z aktuální potřeby široké pedagogické i rodičovské veřejnosti a navazuje na Koncepci speciálního školství na území hlavního města Prahy schválenou v roce 2008 i na metodický materiál Zásady pro zajištění rovného přístupu ke vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami, které schválilo Zastupitelstvo v lednu tohoto roku.“

Konferenci organizuje odbor školství, mládeže a tělovýchovy MHMP ve spolupráci s ostatními subjekty, které se podílejí na procesu integrace dětí, žáků, studentů (speciální školy, běžné školy, pedagogicko-psychologické poradny, speciálně pedagogická centra atd.) a je určena především pedagogickým pracovníkům běžných škol, ale i pracovníkům speciálních škol a školských poradenských zařízení.

Výstupem z akce bude sborník příspěvků a dalších informací včetně odkazů vztahujících se k problematice integrace. 

Hlavním partnerem odboru školství, mládeže a tělovýchovy pro přípravu a zajištění konference se stala Pedagogicko-psychologická poradna pro Prahu 1, 2 a 4. Poradna je garantem odborných příspěvků a dále zajistí 6 organizátorů, kteří budou zpracovávat textovou část sborníku, připravovat a vyhodnocovat dotazník pro účastníky. Finanční prostředky na zajištění akce ve výši 150 tis. Kč, které dnes Rada schválila, jsou určeny právě pro příspěvkovou organizaci hl. m. Prahy - Pedagogicko-psychologickou poradnu pro Prahu 1, 2 a 4.

Ing. Marie Kousalíková – náměstkyně primátora hl. m.  Prahy pro školství, vzdělávání a volný čas

do funkce zvolena 30. 11. 2006. Působnost v oblasti pražského školství a vzdělávání, rozvoje školství včetně školství alternativního, sledování a hodnocení kvality vzdělávání, činnost v oblasti správy školních a předškolních zařízení. V oblasti volného času spolupráce s organizacemi mládeže, občanskými sdruženími a organizacemi, které se zabývají péčí o mládež, zejména v oblasti volného času mládeže.