Primátor Bohuslav Svoboda se přišel osobně podívat do pražských škol na prvňáčky

Tereza KUŠOVÁ, moderátorka
--------------------
Jsou tu zprávy televize Metropol. Vítejte u nich. Začal nový školní rok, v pražských školách proto nesměli chybět prvňáčci, na které přišel osobně se podívat i primátor hlavního města Prahy Bohuslav Svoboda.

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
Vážená paní ředitelko, vážený pane tajemníku, dámy a pánové, ale hlavně milí žáci, je to pro mě skutečně zvláštní pocit stát zase prvého září před školou, nedělal jsem to už půl století, je to pro mě zvláštní pocit potkat tu prvňáčky, které jsem přivedl na svět. Je to pro mě zvláštní pocit stát vedle paní ředitelky, kterou pamatuji jako malou holčičku a je to o tom, že prostě začíná ten den, kdy všichni začínáme stárnout. Chození do školy znamená začít stárnout.

redaktorka
--------------------
Primátor hlavního města Prahy Bohuslav Svoboda v první školní den navštívil některé ze základních škol v metropoli, aby podpořil pražské prvňáčky, v osm hodin začal v Základní škole Kladská.

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
Škola v Kladské je mimořádně kvalitní škola, škola, která už ty prvňáčky začíná učit cizí jazyky, což jak víte, bylo v našem volebním programu, což z tohoto pohledu je to škola, která je pro náš příkladná, je to škola, jejíž absolventi jsou skutečně velmi úspěšní jak v aplikaci na střední školy, tak při přijímačkách na školy vysoké. A my chceme do budoucna dělat vlastně vyhodnocování škol a prezentovat pořadí škol podle toho, jakou kvalitu mají a základ tahle ta škola v Kladské je příkladem toho, co bychom chtěli dosáhnout.

redaktorka
--------------------
Pražský primátor při pohledu na prvňáčky zavzpomínal i na svá raná léta na základní škole.

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
Já si to samozřejmě pamatuju, já jsem člověk zvláštní, já jsem chodil do první třídy dvakrát. Já jsem měl starší sestru a když šla do první třídy, tak v těch čtyřech letech jsem to nevydržel, prosadil jsem si to, šel jsem s ní a skutečně jsem s ní vychodil první třídu, pak jsem si rok počkal a pak jsem šel znova. Čili já jsem opakoval i nástup do první třídy.

redaktorka
--------------------
Druhou školu, kterou primátor navštívil, byla základní škola, mateřská škola a gymnasium pro sluchově postižené.

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
To je naprosto mimořádná škola, která vlastně vychovává děti od mateřské školy až po gymnasium. Vychovává děti sluchově postižené s těmi nejzávažnějšími sluchovými vadami a je to škola, která je učí řeči. Tady se nepoužívá znaková řeč, ty děti prostě v průběhu toho studia té školy se za pomocí techniky a výuky naučí hovořit, naučí se odezírat, samozřejmě mají pomůcky, sluchové pomůcky, které jim to usnadňují a já jsem vidět to, co znám, znal jsem jenom z vyprávění, jak se v průběhu toho studia ta kvalita té jejich řeči a komunikace mění.

redaktorka
--------------------
Primátor spolu s ředitelem školy pro sluchově postižené Pavlem Laněm prošel první, pátou a devátou třídu.

Pavel LANĚ, ředitel školy pro sluchově postižené
--------------------
To jsou ony děti.

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
Dobrý den.

Pavel LANĚ, ředitel školy pro sluchově postižené
--------------------
Posaďte se děti. Pane primátore, to je paní učitelka Jana Novotná, třídní učitelka první třídy.

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
My se trošku známe.

Jana NOVOTNÁ, třídní učitelka první třídy
--------------------
Děkuju vám. Milá návštěva.

Pavel LANĚ, ředitel školy pro sluchově postižené
--------------------
A já požádám paní učitelku, aby s dětma promluvila, protože chtěl předvést, jak jim špatně budete rozumět aspoň některým, protože potom byste měl poznat, že nahoře to je lepší, tedy takový to show.

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
Jasně.

Pavel LANĚ, ředitel školy pro sluchově postižené
--------------------
Takže prosím Jano, kdybys byla tak laskavá.

Jana NOVOTNÁ, třídní učitelka první třídy
--------------------
Tak, jestli dovolíte. A my jsme si říkali, že přijde návštěva, která vás přivítá v první třídě a my se představíme, ano. Řekneme, jak se jmenujete, jak jste to říkali mně, tak to povíte i tady návštěvě. Jak jmenuješ, povídej. Šimon, jseš, ano. Eliška, výborně. Patrik Hochmann.

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
Co jste dělali o prázdninách?

žák
--------------------
Já jsem byl začátkem prázdnin v Řecku a pak na chalupě.

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
A jak bylo v Řecku?

žák
--------------------
Dobře, hezky.

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
Jo. plaval jsi v moři?

žák
--------------------
Jo, plaval.

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
A umíš plavat dobře?

žák
--------------------
Jo, umím.

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
Ty něco potřebuješ?

žák
--------------------
Já jsem byl v Norsku.

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
V Norsku a jaké to tam bylo?

žák
--------------------
Bylo tam hodně hor, kopců.

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
To jste chodili po těch horách?

žák
--------------------
Chodili, fakt náročný zájezd.

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
Kdo chce pokračovat na střední škole, zvedne ruku. No prosím. Tak to už je většina.

Pavel LANĚ, ředitel školy pro sluchově postižené
--------------------
A kde to bude?

žákyně
--------------------
No, já buď na hotelovou školu tady v Praze a nebo na grafiku.

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
Na grafiku. Budem držet palce, že jo.

žákyně
--------------------
Díky.

redaktorka
--------------------
A co primátor Bohuslav Svoboda přeje pražským prvňáčkům?

Bohuslav SVOBODA, primátor hlavního města Prahy
--------------------
Pražským prvňáčkům popřeji, aby to, že ztrácejí určitou svobodu, bylo vyváženo tím, že se jim bude ve škole dobře dařit, dobře učit, že budou mít vynikající a hodné učitele a učitelky. A že prostě nebudou litovat toho, že skončilo to dětství v tom pravém slova smyslu a že jsou ve škole.